“廉政談話點(diǎn)出崗位風(fēng)險(xiǎn)、警示影片直擊真實(shí)案例、定制書單匹配專業(yè)需求、廉政考試檢驗(yàn)履職能力，每個(gè)環(huán)節(jié)都像為我量身打造?！苯衲暌詠?，西安勘察院有色建設(shè)紀(jì)委以“精準(zhǔn)滴灌”理念推出個(gè)性化任前教育組合拳，推動(dòng)廉潔教育從“面上覆蓋”向“根上滲透”轉(zhuǎn)變。
任前談話突出抓“活”出“新”。任前廉政談話緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新形勢(shì)新任務(wù)，堅(jiān)持正向引導(dǎo)與反面警示并舉。創(chuàng)新融入心理建設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判雙模塊，既結(jié)合全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)，通過正反案例對(duì)比強(qiáng)化廉潔價(jià)值觀認(rèn)同，又針對(duì)權(quán)力觀異化、僥幸心理等共性問題開展一對(duì)一疏導(dǎo)，破除“特殊崗位例外論”等認(rèn)知誤區(qū)。圍繞工程招標(biāo)、物資采購等崗位特性預(yù)設(shè)利益誘惑場(chǎng)景，幫助干部提前劃定行為邊界，建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有效避免觸碰紅線。
警示觀影聚焦抓“實(shí)”顯“效”。摒棄“泛而不精”的傳統(tǒng)警示觀影模式，廣泛搜羅網(wǎng)絡(luò)資源，精選警示教育影片，建立涵蓋行業(yè)特性、風(fēng)險(xiǎn)類別、崗位層級(jí)等多維度的教育片庫。圍繞新任干部任職單位及崗位特點(diǎn)，結(jié)合日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的廉潔風(fēng)險(xiǎn)隱患，精準(zhǔn)匹配，實(shí)施“一人一影”精準(zhǔn)定制觀影，使警示教育從“看案例”升級(jí)為“照鏡子”，切實(shí)前移反腐關(guān)口。
廉潔贈(zèng)書注重抓“準(zhǔn)”求“精”。革新傳統(tǒng)“一書多送”模式，結(jié)合新任干部的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)背景、成長閱歷、任職崗位等要素，建立干部廉潔教育需求分析模式，量身定制“一人一冊(cè)”的個(gè)性化書單，確保書籍內(nèi)容契合干部實(shí)際需求，既有理論深度又具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。
廉政考試著力抓“令”促“行”。動(dòng)態(tài)更新任前考試內(nèi)容，以開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為主線，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入公司公務(wù)接待、差旅費(fèi)報(bào)銷、公務(wù)用車等管理制度，把“標(biāo)準(zhǔn)紅線、場(chǎng)景禁區(qū)、審批程序”納入考試范疇，實(shí)現(xiàn)以考促學(xué)，以考促行。創(chuàng)新設(shè)置“一崗雙責(zé)”履職實(shí)踐、黨風(fēng)廉政建設(shè)部署研判等情景模擬類開放題型，進(jìn)一步激發(fā)干部主動(dòng)思考的意識(shí)，推動(dòng)廉政責(zé)任與工作實(shí)踐深度互嵌、互促共進(jìn)。
有色建設(shè)公司紀(jì)委將持續(xù)通過個(gè)性化任前“教育套餐”，將個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)防控精準(zhǔn)嵌入干部履新起點(diǎn)，讓教育內(nèi)容可感知、能共鳴、有回響，為新任干部扣緊系牢廉潔從政“第一?？圩印?。